Tests Available
This page lists all available tests organized by category.
| Category | Number of Tests |
|---|---|
| Examen Type | 18 |
| Langage | 27 |
| Mémoire | 5 |
| Sensitivo-Moteur | 11 |
| Vision | 20 |
Examen Type
| ID | Test Name | Type | Group | Hetero Instruction | Auto Instruction |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mot-code | Both | - | Quel est ton mot-code ? | Quel est ton mot-code ? |
| 2 | Ressenti | Both | - | Qu'est ce que tu ressens ? | Que ressens-tu ? |
| 3 | Bras levés verbal | Both | - | Lève les bras devant toi | Montre tes bras à la caméra |
| 4 | Bras levés avec modèle | Both | - | Lève les bras devant toi comme moi | Montre ta main gauche, puis ta main droite à la caméra |
| 7 | Répétition d'un mot-mémoire | Both | - | Répète le mot | Répète le mot |
| 8 | Encodage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : |
| 9 | Restitution du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | C'était quoi le mot à retenir ? | Quel était le mot à retenir ? |
| 10 | Pointage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Montre moi le mot à retenir | Quel était le mot à retenir ? |
| 11 | Orientation (nom) | Both | - | Dis moi comment tu t'appelles | Comment t'appelles-tu ? |
| 13 | Tirer la langue (sans modèle) | Both | - | Tire la langue | Tire la langue devant toi |
| 14 | Tirer la langue (avec modèle) | Both | - | Fais comme moi : tire la langue | Tire la langue comme ça : |
| 15 | Fermer les yeux (sans modèle) | Both | - | Ferme les yeux fort | Ferme fort puis ouvre les yeux |
| 16 | Fermer les yeux (avec modèle) | Both | - | Ferme les yeux comme moi | Ferme puis ouvre les yeux comme ça : |
| 18 | Dénomination d'une image | Both | - | Dis-moi ce que c'est : | Qu'est ce que c'est : |
| 19 | Compréhension d'une image | Both | - | Dis-moi à quoi ça sert : | À quoi ça sert : |
Language
| ID | Test Name | Type | Group | Hetero Instruction | Auto Instruction |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mot-code | Both | - | Quel est ton mot-code ? | Quel est ton mot-code ? |
| 3 | Bras levés verbal | Both | - | Lève les bras devant toi | Montre tes bras à la caméra |
| 7 | Répétition d'un mot-mémoire | Both | - | Répète le mot | Répète le mot |
| 8 | Encodage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : |
| 9 | Restitution du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | C'était quoi le mot à retenir ? | Quel était le mot à retenir ? |
| 10 | Pointage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Montre moi le mot à retenir | Quel était le mot à retenir ? |
| 11 | Orientation (nom) | Both | - | Dis moi comment tu t'appelles | Comment t'appelles-tu ? |
| 12 | Orientation (localisation) | Both | - | Dis moi où l'on est | Où est-tu ici ? |
| 13 | Tirer la langue (sans modèle) | Both | - | Tire la langue ! | Tire la langue devant toi |
| 15 | Fermer les yeux (sans modèle) | Both | - | Ferme les yeux fort | Ferme fort puis ouvre les yeux |
| 17 | Montrer le nez | Both | - | Montre-moi ton nez | Montre ton nez |
| 18 | Dénomination d'une image | Both | - | Dis-moi ce que c'est : | Qu'est ce que c'est : |
| 19 | Compréhension d'une image | Both | - | Dis-moi à quoi ça sert : | À quoi ça sert : |
| 20 | Dénomination d'un objet | Hetero | - | Dis-moi ce que c'est : (choisir un objet) | - |
| 21 | Compréhension d'un objet | Hetero | - | Dis-moi à quoi ça sert : (choisir un objet) | - |
| 22 | Encodage d'un objet | Hetero | Objet mémoire | Retiens l'objet que je te montre (le montrer à la caméra) | - |
| 23 | Restitution d'un objet | Hetero | Objet mémoire | C'était quoi l'objet que je t'ai montré ? | - |
| 24 | Répétition d'un mot (animaux) | Both | Langage (animaux) | Répète après moi le mot | Répète le mot |
| 25 | Lecture d'un mot (animaux) | Both | Langage (animaux) | Lis le mot au milieu : | Lis le mot au milieu : |
| 26 | Pointage d'un mot (animaux) | Both | Langage (animaux) | Appuie sur | Appuie sur |
| 27 | Répétition d'un mot (objets) | Both | Langage (objets) | Répète après moi le mot | Répète le mot |
| 28 | Lecture d'un mot (objets) | Both | Langage (objets) | Lis le mot au milieu : | Lis le mot au milieu : |
| 29 | Pointage d'un mot (objets) | Both | Langage (objets) | Appuie sur | Appuie sur |
| 30 | Répétition d'une phrase | Both | - | Répète après moi la phrase : | Répète la phrase : |
| 31 | Phonation | Both | - | Répète après moi les syllabes : « pataka-pétéké » | Répète les syllabes : « pataka-pétéké » |
| 32 | Dénomination audio | Both | - | Comment appelle-t-on : | Comment appelle-t-on : |
| 37 | Stroop (ronds) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le rond | De quelle couleur est le rond ? |
| 38 | Stroop (mot) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le mot : | Quelle est la couleur du mot : |
| 39 | Stroop (interférence) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le mot : | Quelle est la couleur du mot : |
| 41 | Fluence verbale | Both | - | Donne-moi 5 mots qui commencent par F | Donne 5 mots qui commencent par F |
| 44 | Décompte | Both | - | Compte jusqu'à 10 | Compte jusqu'à 10 |
Memory
| ID | Test Name | Type | Group | Hetero Instruction | Auto Instruction |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mot-code | Both | - | Quel est ton mot-code ? | Quel est ton mot-code ? |
| 8 | Encodage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : | Retiens ce mot, je vais te le demander plus tard : |
| 9 | Restitution du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | C'était quoi le mot à retenir ? | Quel était le mot à retenir ? |
| 10 | Pointage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Montre le mot à retenir | Quel était le mot à retenir ? |
| 22 | Encodage d'un objet | Hetero | Objet mémoire | Retiens l'objet que je te montre (le montrer à la caméra) | - |
| 23 | Restitution d'un objet | Hetero | Objet mémoire | C'était quoi l'objet que je t'ai montré ? | - |
Sensory-Motor
| ID | Test Name | Type | Group | Hetero Instruction | Auto Instruction |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Bras levés verbal | Both | - | Lève les bras devant toi | Montre tes bras à la caméra |
| 4 | Bras levés avec modèle | Both | - | Lève les bras devant toi comme moi | Montre ta main gauche, puis ta main droite à la caméra |
| 13 | Tirer la langue (sans modèle) | Both | - | Tire la langue | Tire la langue devant toi |
| 14 | Tirer la langue (avec modèle) | Both | - | Fais comme moi : tire la langue | Tire la langue comme ça : |
| 15 | Fermer les yeux (sans modèle) | Both | - | Ferme les yeux fort | Ferme fort puis ouvre les yeux |
| 16 | Fermer les yeux (avec modèle) | Both | - | Ferme les yeux comme moi | Ferme puis ouvre les yeux comme ça : |
| 17 | Montrer le nez | Both | - | Montre-moi ton nez | Montre ton nez |
| 31 | Phonation | Both | - | Répète après moi les syllabes : « pataka-pétéké » | Répète les syllabes : « pataka-pétéké » |
| 33 | Oculomoteur droit | Both | - | Regarde vers la droite | Regarde vers la droite |
| 34 | Oculomoteur gauche | Both | - | Regarde vers la gauche | Regarde vers la gauche |
| 35 | Oculomoteur haut | Both | - | Regarde vers le haut | Regarde vers le haut |
| 36 | Oculomoteur bas | Both | - | Regarde vers le bas | Regarde vers le bas |
| 42 | Sensibilité du membre supérieur | Both | - | Sur les bras : est-ce que tu sens pareil à droite et à gauche ? | Sur les bras : est-ce que tu sens pareil à droite et à gauche ? |
| 43 | Sensibilité de la face | Both | - | Sur le visage : est-ce que tu sens pareil à droite et à gauche ? | Sur le visage : est-ce que tu sens pareil à droite et à gauche ? |
Vision
| ID | Test Name | Type | Group | Hetero Instruction | Auto Instruction |
|---|---|---|---|---|---|
| 10 | Pointage du mot-mémoire | Both | Mot-mémoire | Montre le mot à retenir | Quel était le mot à retenir ? |
| 18 | Dénomination d'une image | Both | - | Dis-moi ce que c'est : | Qu'est ce que c'est : |
| 19 | Compréhension d'une image | Both | - | Dis-moi à quoi ça sert : | À quoi ça sert : |
| 20 | Dénomination d'un objet | Hetero | - | Dis-moi ce que c'est : (choisir un objet) | - |
| 21 | Compréhension d'un objet | Hetero | - | Dis-moi à quoi ça sert : (choisir un objet) | - |
| 22 | Encodage d'un objet | Hetero | Objet mémoire | Retiens l'objet que je te montre (le montrer à la caméra) | - |
| 23 | Restitution d'un objet | Hetero | Objet mémoire | C'était quoi l'objet que je t'ai montré ? | - |
| 25 | Lecture d'un mot (animaux) | Both | Langage (animaux) | Lis le mot au milieu : | Lis le mot au milieu : |
| 26 | Pointage d'un mot (animaux) | Both | Langage (animaux) | Appuie sur le | Appuie sur le |
| 28 | Lecture d'un mot (objets) | Both | Langage (objets) | Lis le mot au milieu : | Lis le mot au milieu : |
| 29 | Pointage d'un mot (objets) | Both | Langage (objets) | Appuie sur le | Appuie sur le |
| 33 | Oculomoteur droit | Both | - | Regarde vers la droite | Regarde vers la droite |
| 34 | Oculomoteur gauche | Both | - | Regarde vers la gauche | Regarde vers la gauche |
| 35 | Oculomoteur haut | Both | - | Regarde vers le haut | Regarde vers le haut |
| 36 | Oculomoteur bas | Both | - | Regarde vers le bas | Regarde vers le bas |
| 37 | Stroop (ronds) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le rond | De quelle couleur est le rond ? |
| 38 | Stroop (mot) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le mot : | Quelle est la couleur du mot : |
| 39 | Stroop (interférence) | Both | Test de Stroop | Dis-moi de quelle couleur est le mot : | Quelle est la couleur du mot : |
| 40 | Champ visuel | Hetero | - | Teste la vision à gauche et à droite | - |
Legend
- Type:
Both: Available in both Hetero and Auto modesHetero: Only available in Hetero mode
- Group: Indicates if the test belongs to a specific test group/sequence
- Hetero Instruction: Instruction given when another person is conducting the test
- Auto Instruction: Instruction given when the patient is testing themselves